【人物名片】鄒建利，筆名天健，書法教授，中國書協會員、浙江省書協主席團委員、省書協行書委員會副主任，麗水市書協主席、市高級人才聯合會書法專家組組長、市政協書畫院院長、市宣傳文化系統“四個一批”人才，中國傳媒大學胡抗美書法博士班學員，入選浙江省書壇精英40家。
曾獲浙江省委、省政府授予的“省優秀農村工作指導員”榮譽稱號，麗水市“甌江文化獎”突出成就提名獎、市高級人才聯合會優秀專家等榮譽；學術論文發表于《高等教育研究》《中國書法》《浙江社會科學》《美術與設計》《甘肅社會科學》《美術大觀》等核心刊物，獲教育部高校藝術教育科研論文一等獎1篇；書法作品入展全國第七屆、八屆書法篆刻作品展、全國首屆草書展、首屆中國敦煌國際書法作品展、全國書畫小品展、中國當代書法名家邀請展、全國扇面書法邀請展、第二屆中國代表書家作品展（中日聯展）、全國百人書法家作品邀請展、華東地區青年書法聯展、江浙滬三省市書法篆刻作品展、浙江·江蘇書法名家邀請展、浙江·四川名家書法邀請展，浙江書法精英展等大型書展，2017年在中國國家畫院（國展中心）舉辦個人書展。
一身沉香，一手墨色，一雙明眸閃著光，看上去總是神采奕奕的樣子……他，就是麗水市書法家協會主席鄒建利教授，一個與筆墨攜手一生的書家，以教書育人為使命的教師。
眼中無書法，心中有書香。與鄒老師交談，看鄒老師書寫，深覺字如其人。他擅長行草，書寫時筆觸輕靈、富有節奏；他的作品筆意韻致醇厚、勁健灑脫，有一種清剛飄逸之氣。
鄒老師坦言，自己從小就有活潑好動且頑皮淘氣的性子，然而在開始接觸書法后，卻常常拿起筆就放不下，沉浸在筆墨與紙張的交融中，不知不覺中熱愛上了這門靜心的藝術，練習書法成為一種享受。四十年過去，仍沉醉其中，絲毫不覺疲憊。即使已過了天命之年，依然堅持日課，力求在每一個筆畫中融入自己的思考，不斷提升書法造詣。他把精益求精作為畢生的追求，常常給自己“清零”，從基礎練起，以期更上一層樓。
他認為，當代書法創新必須植根傳統、借古開今，才能有所作為。傳統功夫膚淺、文化修養淺薄、現代意識貧弱、時代精神殘缺，最終逃不脫被淘汰的命運?！扮姡?/span>鐘繇）、張（張旭）、‘二王（王羲之王獻之）’，之所以成為百世楷模，其意義不僅僅在于他們的作品‘精妙絕倫、會美俱深’，更在于他們能變古出新，獨具個性。書法的前途肯定是光明的！”鄒老師用堅定的語氣告訴我們。
鄒老師說，成為老師，既是命運所定，又是自身所喜。他將永遠懷揣著一顆赤誠的心，用心育學子，盡心教書法。為了給學生提供良好的學習環境，他向學校申請了一間專業書法教室，讓學生有更好的學習體驗。當學生在練習書法時遇到困難，他總會親身示范、細心指導，讓學生們觀察體悟、掌握技能。對于手法略顯笨拙的初學者，他會給予暖心鼓勵；而面對懶惰散漫的學生，他則會嚴厲批評。“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗”，他將自己畢生所學教授給學生，期望學生能夠不負韶華，不負自我。你看，教室外走廊上掛著的學生作品，已經頗見風骨功力。
身為世范，為人師表。鄒老師反復強調：“作為一名教師，最大的成就，就是教出一批好學生。”他先后在松陽師范學校、麗水工業學校、麗水職業技術學院、麗水學院從事書法教學，曾被評為全國中師優秀書法教師。從教37年，桃李遍天下，他的學生中有中國書協會員、省書協會員以及一大批中小學優秀書法教師和書法人才，還有學生的子女也在他的指導下走上了書法專業道路，他們已成為當地書法領域的中堅力量。
古人云:“天地之功不可倉卒，艱難之業當累日月?！背晒牟皇且徊降翘?，鄒老師經歷很多困難才獲得如今的成就，正如他自己的筆名“天健”，不僅有“天天健康”的意思，更有著“天行健，君子以自強不息”的堅毅精神，因此，他自己就是鼓勵學生不畏艱難的最好榜樣。
采訪接近尾聲，鄒老師為麗院學子送上殷殷寄語：“現在的苦不是苦，唯苦過方知甜。正值風華正茂的年紀，應奮斗！”
記者手札：揮毫一筆，頃刻入木三分，教書育人，桃李遍布天下。墨是他的心，筆是他的魂，在筆墨世界中，他將行走一生。
